给寂寞的天空画上一个月亮
彬州中学田彬丽
生命不止眼前的苟且，还有诗意和远方。
—题记
“给寂寞的天空画上一个月亮”这句话是范公中学李建国老师分享《她们》时说过的，我觉得很好，就借用了。李老师说，文学依然神圣，这句话看似简单可背后饱含着多少文人血泪交织的心路历程呀！也许有人会感觉我说得严重了，可纸醉金迷的社会给文学多少空间呀！在过去那个物质极端匮乏的年代，书籍虽然很稀缺但却被人们视为神圣的精神食粮呀！时代变迁到了今天，我们的物质生活不断的丰富，可我们的精神食粮在哪里呢？
今年4月23日，世界读书日。世界人民读书的日子，咱们彬县有多少人在读书呢？幸运的是彬州市图书馆在这天做了一个地方作家作品读书交流分享会，我看到了很多有文学梦的同行者。
彬州少白霸气外露的开场白：“你今天读书了吗？读书不是为了搬运，也不是为了让自己的大脑变成别人思想的跑马场，而是为了在读书的基础上构建你自己的独立认识与思考。读的是书，看的是字，丰富的是自己的羽翼，打开的是自己的视窗。阅读，就是你我通向世界的路。”他的开场白不仅为我们指明了读书的意义还引起我们的思考。他在问我们所有人，今天读书了吗？我们为什么而读书？或者我也想问问自己有多久没有好好读书了。有时候拿到一本小说恨不得一口气读完，可总被很多琐事所阻隔。等到有时间时又没了那份心境。时间长了，把好多书买回来就束之高阁，总是对书有种愧疚感又无可奈何。白老师不管是读书方法地指导还是对《她们》内容及主题地点评，都让我迫不及待的想去读闫忠录老师的大作《她们》。
梁炜老师分享韩晓英老师的《都市挣扎》，让我感受到了女性视角的独特魅力。梁老师说，这本书是女性的心灵史、追梦史、是对自己人生的记录，它诠释了人间真爱的真谛。这一句句话敲打着我的心灵，我们女性何尝不是在都市中挣扎，何尝不是在追梦路上。二话不说，买书吧。
刘秀梅老师朗读辛峰《西漂十年》，那感人至深的情感，那催人泪下的话语，震撼着我的心灵。她虽然没有评述这本书但却通过自己的诵读为我们深情演绎了这本书。我们不知道为什么人世间有那么多苦难等着我们，我们不知道那位父亲身上经历了什么？我们不知道那个可爱的孩子为何离开了我们。去书中找答案吧，去感受那位父亲的拳拳爱子之心吧！黄喜荣老师分享《华一履痕》这本书时也提到了苦难，苦难来源于生存，我们要在苦难中磨砺自己，从而成就自己。吃得苦中苦，方为人上人。我深有同感，每个人的一生都不可能永远一帆风顺，苦难也许是每个人都要去面对的。我觉得苦难是一所学校，一个人经历的所有苦痛终有一天会变成一笔财富，因为上天永远打不败一个勇于和苦难作斗争的人，就像《老人与海》中那位孤胆英雄。他说，人不是生来就被打败的，你尽可以消灭他，就是不能打败他。
李自立老师分享黄金来老师的《春风集》，他称黄老师为天石先生，我不知是何意？他给我们看黄老师给自己改的稿子，他给我们说黄老师治学的严谨，我从他的话语中感受到了他对恩师的敬佩之情也感受到了黄老师的伟大之处。他说黄老师每首诗背后都有故事，都有对故土的热爱之情，这让我们感受到了黄老师的家国情怀，他们都是阳光男人，他们为我们画上的不止月亮，还有太阳。他们光芒万丈，期待有缘相见。
李春娟老师分享席平均老师《一个人的故乡》，优美的语句中把我们带到了那个永远的精神归宿—故乡。就像书中所写的：“我就想，母亲就像太阳，我就是向日葵，我也和向日葵一样是个执着的孩子。”这些话写出了我们的心声。“最美乡情文，最浓故乡情”这是李老师对这本书的感受，她用自己的方式为我们展示了这本书中唯美的意境及浓浓的情感。我想这本关于人与心灵，人与故乡，人与大地的生命之书值得我们去阅读。
石晓惠老师分享张建华老师的《鹤舞绿洲》，她说守住心中那片“绿洲”。她认为每一个文学爱好者都有和陈忠实一样的梦想：那就是能写出一部“去世后可以拿来垫枕头的书籍”。这句话说出了我们所有人的心声，人生苦短，我们都是过客，能为这个世界留下点什么才不枉此生呢？她又借用北大教授陈晓明的话：“文学是弱者的事业”，这本书中塑造了很多弱者形象。这让我想到真正的文学大家其实就是通过写这些小人物，这些弱者的挣扎与苦痛来让我们反思生活，解读人生。文学不仅仅是风花雪月，更是要为这个社会立言的。
李建国老师要为我们寂寞的天空画上一个月亮。石晓惠老师要为我们守护心中的绿洲。我要说的是，当你去地上捡六便士时，别忘了看天上的那轮月亮。那是我们文学爱好者的故乡。每个人都是一颗颗星星，让我们一起点亮这个璀璨的文学夜空吧。
以上就是我听这次交流会的感悟，关于作家作品内容主题及读书技巧我略去了，可以在圈子交流，如果有不当之处还望各位老师海涵。
